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The role of comparative research in understanding the diversity of immigrant youth. / Benbow, Alison Eleanor Fiona; Aumann, Lara.
Youth in Superdiverse Societies: Growing up with globalization, diversity, and acculturation. Hrsg. / Peter F. Titzmann; Philipp Jugert. 1. Aufl. Routledge, 2019. S. 144-159.

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Auswertung von Zeichnungen. / Billmann-Mahecha, Elfriede; Drexler, Heike.
Handbuch Qualitative Forschung in der Psychologie. Hrsg. / Günter Mey; Katja Mruck. 1. Aufl. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. S. 1-20 (Springer Reference Psychologie ).

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Longitudinal effects of task performance and self-concept on preadolescent EFL learners’ causal attributions of grammar success and failure. / Faber, Günter.
in: Studies in Second Language Learning and Teaching, Jahrgang 9, Nr. 4, 11.12.2019, S. 633-656.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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Predicting Education Science Students’ Statistics Anxiety: The Role of Prior Experiences Within a Framework of Domain-Specific Motivation Constructs. / Faber, Günter; Drexler, Heike.
in: Higher Learning Research Communications, Jahrgang 9, Nr. 1, 06.2019.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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Die Lehrkraft als Forschungspartner: Sicherung methodischer Standards im schulischen Feld. / Grabowski, Joachim.
Lehrer(in) sein – Lehrer(in) werden : die Profession professionalisieren. Hrsg. / Marcus Syring; Sabine Weiß. Verlag Julius Klinkhardt, 2019. S. 213-227.

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Die Leserschaft im Blick behalten: Statement: Verständlichkeit und die Fähigkeit zum Kohärenzmanagement. / Grabowski, Joachim; Weinzierl, Christian.
in: Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends, Jahrgang 2019, Nr. 2, 2019, S. 24-26.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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Die Reise nach Padua. / Grabowski, Joachim.
Feilke re­vi­si­ted: 60 Stel­len­be­su­che. universi - Universitätsverlag Siegen, 2019. S. 83-86.

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Wortschatzfähigkeiten in der Sekundarstufe I – Plädoyer für eine textorientierte Perspektive. / Mathiebe, Moti.
in: Forschung Sprache, Jahrgang 7, Nr. 3, 2019, S. 94-106.

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Zum Zusammenhang von Wortschatz und Schreibkompetenz. / Mathiebe, Moti.
Schreibkompetenzen messen, beurteilen und fördern. Hrsg. / Ina Kaplan; Inger Petersen. 1. Aufl. Münster, New York: Waxmann Verlag GMBH, 2019. S. 57-78 (Sprachliche Bildung; Band 6).

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Driven by Context? The Interrelated Effects of Parents, Peers, Classrooms on Development of Prejudice Among Swedish Majority Adolescents. / Miklikowska, Marta; Bohman, Andrea; Titzmann, Peter F.
in: Developmental Psychology, Jahrgang 55, Nr. 11, 11.2019, S. 2451-2463.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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Delinquenz bei jugendlichen Immigranten: Ein migrationsspezifisches Phänomen oder jugendtypisches Verhalten? / Titzmann, Peter F.; Nissen, M. D.
in: Zeitschrift für Jugendkriminalrecht und Jugendhilfe, Jahrgang 19, Nr. 1, 2019, S. 32-38.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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A Tutorial Introduction to Recurrence Quantification Analysis (RQA) for Keystroke Logging Data. / Wallot, Sebastian; Grabowski, Joachim.
Observing Writing : Insights from Keystroke Logging and Handwriting . Hrsg. / Eva Lindgren; Kirk Sullivan. Brill Academic Publishers, 2019. S. 163-189 (Studies in Writing; Band 38).

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Acculturation gaps in diaspora immigrant adolescent–mother dyads: The case for a domain-, group- and context-specific view on family adaptation. / Aumann, Lara; Titzmann, Peter F.
in: International Journal of Psychology, Jahrgang 53, 01.12.2018, S. 3-12.

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Vorschulische Schreibentwicklung: Schriftproduktion und Schriftsprachverständnis von Kindern im Kindergarten. / Balakrishnan, Rita.
Hannover: Leibniz Universität Hannover, 2018. 243 S.

Publikation: Qualifikations-/StudienabschlussarbeitDissertation

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Editorial. / Billmann-Mahecha, Elfriede; Helmke, Phillip.
in: Conflict & communication online , Jahrgang 17, Nr. 2, 10.2018.

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Gute Lehre fördern durch Personalentwicklung und Weiterbildungsangebote. / Billmann-Mahecha, Elfriede.
Spannung im Hörsaal: Wie gelingt gute Lehre an Hochschulen?. Hrsg. / Angela Borgwardt; Anne Felmet. 1. Aufl. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung, 2018. S. 63-67 (Schriftenreihe Hochschulpolitik; Band 15).

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Migration. / Billmann-Mahecha, Elfriede; Tiedemann, Joachim.
Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Beltz Verlagsgruppe, 2018. S. 526-535 (Beltz Psychologie 2018).

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandEintrag in NachschlagewerkForschung

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Migration. / Billmann-Mahecha, Elfriede; Tiedemann, Joachim.
Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Hrsg. / Detlef H. Rost; Jörn R. Sparfeldt; Susanne Buch. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Aufl. Weinheim, Basel: Beltz PVU, 2018. S. 526-535.

Publikation: Beitrag in Buch/Bericht/Sammelwerk/KonferenzbandBeitrag in Buch/SammelwerkForschungPeer-Review

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Zeichnung. / Billmann-Mahecha, Elfriede.
Stichwörterzur Kulturpsychologie: Jürgen Straub zum 60. Geburtstag. Psychosozial-Verlag, 2018. S. 433-438 (Diskurse der Psychologie).

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Die Entwicklung von pictorial literacy: Zur Interpretation piktografischer Zeichen im Vorschulalter. / Drexler, Heike.
in: Journal für Psychologie, Jahrgang 26, Nr. 1, 24.07.2018, S. 156-177.

Publikation: Beitrag in FachzeitschriftArtikelForschungPeer-Review

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