Empirical psychological approaches to the historical consciousness of children

Details

Organisationseinheit(en)

Institut für Psychologie

Typ

Beitrag in Buch/Sammelwerk

Seiten

163-186

Anzahl der Seiten

24

Publikationsdatum

15.06.2005

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja

ASJC Scopus Sachgebiete

Allgemeine Kunst und Geisteswissenschaften, Allgemeine Sozialwissenschaften