Zum Einfluss von Migration und Schulklassenzugehörigkeit auf die Übergangsempfehlung für die Sekundarstufe I

Details

Organisationseinheit(en)

Institut für Psychologie

Typ

Artikel

Journal

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE) (online)

Band

10

Seiten

108-120

ISSN

1434-663X

Publikationsdatum

01.03.2007

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja