Teilkomponenten von Schreibkompetenz untersuchen
Bericht aus einem interdisziplinären empirischen Projekt
Details
- Organisation(s)
-
Institute of Psychology
- Type
- Conference contribution
- Pages
- 47-66
- No. of pages
- 20
- Publication date
- 2012
- Publication status
- Published
- Peer reviewed
- Yes
- Electronic version(s)
-
https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=1021406 (Access:
Closed
)
Cite
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