Schulfachliche Leistungen und Selbsteinschätzungen in Abhängigkeit von Familiensprache und Geschlecht

Befunde aus einer Studie in dritten und vierten Grundschulklassen

Günter Faber, Elfriede Billmann-Mahecha

Organisation(s): Institute of Psychology
Type: Contribution to book/anthology
Pages: 271-274
Publication date: 2012
Publication status: Published
Electronic version(s): https://doi.org/10.1007/978-3-531-19137-9_52 (Access: Unknown )
http://link.springer.com/10.1007/978-3-531-19137-9_52 (Access: Unknown )