Zum Einfluss von Migration und Schulklassenzugehörigkeit auf die Übergangsempfehlung für die Sekundarstufe I

Details

Organisation(s)

Institute of Psychology

Type

Article

Journal

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE) (online)

Volume

10

Pages

108-120

ISSN

1434-663X

Publication date

01.03.2007

Publication status

Published

Peer reviewed

Yes