Heterogenität der Studienanfänger/innen und Nutzung von Unterstützungsmaßnahmen.

verfasst von

Sarah Bebermeier, Fridtjof W. Nußbeck

Organisationseinheit(en)

Institut für Psychologie

Externe Organisation(en)

Universität Konstanz

Typ

Artikel

Journal

Zeitschrift für Hochschulentwicklung

Band

9

Seiten

83-100

Publikationsdatum

2014

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Peer-reviewed

Ja